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 みんなで考えて調べる小学理科ワークシート6年 2人や他の動物の体 生きていくための体の仕組み 6年 組 名前( ) 見つけよう これまで調べてきたことをもとに,生きていくために必要な体の仕組みについて考えましょう。 問題の答えを書こう 6年 人の体のつくりと働き 呼吸、消2人や他の動物の体 生きていくための体の仕組み 6年 組 名前( ) 見つけよう これまで調べてきたことをもとに,生きていくために必要な体の仕組みについて考えましょう。

人や動物の体の仕組み

人や動物の体の仕組み-脳や頭が大きいのが、ほかの動物とちがうところさ。 人間の体が、ほかの動物とちがうのは、どこなの 人間がほかの動物といちばんちがうのは、2本足で立って歩くということです。 そのため、 こつ 骨ばんは大きくなって上半身や ないぞうヒトの体は約37兆個の細胞からできている。生物の種類によって,体をつくる細胞の個数は異なる。 細胞1個の大きさは生物の種類にもよるが、だいたい 001 mm ~ 005 mm である。この大きさは、肉眼では観察できないが、顕微鏡でなら観察できる大きさである。

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問題:人の体は,どのような仕組みで動くのだろうか。 観察2 腕や足を動かすときの骨や筋肉の働きを調べる。 *見方や考え方 人が体を動かすことができるのは,骨,筋肉とそれをつなぐ関節の働きによる。 15 引用元動物の体の仕組み 猫のグルーミング 猫にとって皮膚のグルーミング行動は、切っても切れないほど重要な日常的動作の一つと言えます。 一般に犬の聴覚領域は65~50,000Hzの周波数帯であり、人の聴覚領域が16~,000Hzの周波数帯ですので、犬は人よりも数 このようにして、生物の設計図が多くの世代をかけて変化することを 進化 と言います。 「成長」や「変態」は進化ではない 先ほども言ったとおり、生物学での「進化」が起こるためには、体の設計図が変化する必要があります。

次回は、「人の体の消化と吸収」と「体の中の酸化と還元」について説明していきます。 この記事はシリーズになっています(全5回) 01 人の体の中で行われる「代謝の仕組み」(前編) 02 人の体の中で行われる「代謝の仕組み」(後編) 03 中学2年 動物の体のつくりと働き 動物の体に必要な物質の吸収、運搬、排出による生命を維持す る働きがある。 外界からの刺激による、感覚神経や運動神経を介しておこる反応 がある。 6年 人の体のつくりと働き 呼吸、消化、吸収、排出、 東京書籍 4年生 6月上旬~6月中旬 6時間 p40~51 本体の動きの例をたくさん挙げる。 ら,体の動きを挙げさせる。 人の体の動く仕組みについて話し ・各自が考えた,体が動く仕組み 合う。 を班内で発表し合う。 しらべる 観察,実験 腕や足のつくりと動き方について 教材の工夫 調べる。

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け,本単元では,自分自身の体や他の動物に直接 触れるなどして,人や他の動物の体のつくりと運 動とを関係付けながら学習していく。これらの内 容は,第6学年「人の体のつくりと働き」にお いて,人や他の動物の体のつくりと働きについ人と動物の体のつくりや違いや共通点を知り進化のかていに興味をもつ。 ブラウザの設定画面で、JavaScriptをONにしてご利用ください。 チャプター あらすじを読む

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